будет:
Заседания проводятся два раза в месяц (исключая период с июня по сентябрь)
↓ было:
08
17:00
ноября
367
заседание
Доклад:
«Шотландская песня» А.С. Пушкина: поэтика переложения
Докладчик: Г.В. Векшин
Доклад посвящен  строению, толкованию и переводческой интерпретации стихотворения А.С. Пушкина «Ворон к ворону летит…» (1828). Предлагается анализ его сюжетной, нарративной и языковой структуры, при особом внимании к синтаксическим и звуковым приемам пушкинского переложения,  обеспечивающим радикально противоположные его понимания. На основе сопоставления пяти современных английских переводов стихотворения обсуждается история «возвращения» баллады о двух воронах на родную почву.
01
17:00
ноября
366
заседание
Доклад:
Лицей и Пушкин: чему учили и как воспитывали первых лицеистов?
Докладчик: Г.М. Седова
В докладе предлагается к обсуждению проблема образования и воспитания в Царскосельском лицее в те годы, когда там учился Пушкин: какова была степень уникальности основных принципов лицейского воспитания и образования, как они были соотнесены с образовательными и воспитательными методиками других учебных заведений, в частности – иезуитских пансионов, действовавших в России до 1815 года.

Также ставится вопрос о влиянии Лицея и лицейских преподавателей на формирование стиля будущего бытового и светского поведения Пушкина. Предлагается новая интерпретация лицейского прозвища Пушкина «юный Аруэт», заключавшего в себе не только литературный, но и морально-этический оттенок, впоследствии оказавший влияние на оценки личности и творческой мысли поэта его современниками и потомками.
18
17:00
октября
365
заседание
Доклад:
Об одном гимназическом сочинении, посвященном «Борису Годунову» (1887 год)
Докладчик: В.С. Листов
Доклад посвящен эпизоду, связанному с 50-летием со дня смерти А.С. Пушкина. В связи с этим событием Министерство народного просвещения рекомендовало учебным округам назначить пушкинские темы на выпускных экзаменах по русской словесности в классических гимназиях. Эти экзамены в 1887 году проходили на фоне обострения социальной ситуации в России, что и нашло своё отражение в источниках, относящихся к ХIХ - ХХ в.в. Пушкинская трагедия, таким образом, жила и живёт не только на театральной, но и на исторической сцене.
дизайн, иллюстрации, вёрстка
© дизайн-бюро «Щука», 2008